Publicaciones del equipo docente de Grupo Campos Elíseos:



  • Paré, D.,Richardson, B. & Tarragona, M. (2009) Watching the Train:Mindfulness and Inner Dialogue in
    Therapist Skill Training. In Hick, S. F. (2009). Mindfulness and Social Work. Chicago: Lyceum Books.

  • Tarragona, M. (200) Postmodern/Post-Structuralist Therapies. En Lebow, J.(Comp.) 21st Century
    Psychotherapies. Hoboken, NJ, John Wiley & Sons.


  • Tarragona, M. (2006) Journal of Systemic Therapies. Co-editora invitada para el número especial "Teaching  
    and Learning Postmodern Therapies” (La enseñanza de las Terapias Posmodernas)  (2006). New York,
    Guilford Press. Vol.25, N.4. Winter 2006.

  • Paré, D. & Tarragona, M. (2006) Generous Pedagogy: Teaching and Learning Posrmodern Therapies.
    Journal of Systemic Therapies. New York, Guilford Press. Vol.25, N.4. Winter 2006.pp.1-7.

  • London, S. & Rodriguez-Jazcilevich, I. (2006) From Alienation to
 Invitation: The Development of a Collaborative Learning Community in an
 Educational Setting. En Anderson, H. & Gehart, D. (Eds.) (2006)  
  Collaborative therapy: Relationships and conversations that make a
 difference. New York: Routledge.

  • London, S. (2006) Image and Success: Collaboration and A.I. with a law
 firm in Mexico City. A.I. Practitioner, August. www.aipractitioner.com

  • Fernandez, Elena, London, Sylvia y Rodriguez-Jazcilevich, Irma (2006)
 Learning/Teaching Postmodern Ideas In Three Different Settings.
 Journal of Systemic Therapies. New York, Guilford Press. Vol 24 No 4. pp.33-44.

  • Cortés, A.; Fernández, E. & Tarragona, M. (2006) A Collaborative Approach to Working with People with
    Eating Disorders. En Anderson, H. & Gehart, D. (Eds.) (2006) Collaborative therapy: Relationships and
    conversations that make a difference. New York: Routledge.

  • Gehart, D., Bava, S. & Tarragona, M. (2006) Collaborative Research. In H. Anderson & D. Gehart (Eds.)
    (2006) Collaborative therapy: Relationships and conversations that make a difference. New York: Routledge.

  • London, S. & Tarragona, M.  Collaborative Therapy and Supervision in a Psychiatric Hospital. (2006) En
    Anderson, H. & Gehart, D. (Eds.) (2006) Collaborative therapy: Relationships and conversations that make a
    difference. New York: Routledge.

  • Anderson, H. (2005) Mitos sobre el No-Saber (traducción al español de Anderson, H. (2005). The myth of not-
    knowing. Family Process, 44(4), 497–504.)

  • London, S. (2005) Una entrevista con Tom Andersen.Psicoterapia y Familia Vol., No.. México, D.F.

  • Tarragona, M.,Fernández, E. & London, S. (2005) Family Therapy in Mexico: Current Trends and Innovations.
    Family Therapy Magazine. Vol.4, Num.1, January/February,2005.

  • London, S. y Rosenberg, F. (2005) Migración y Cultura, Gilberto Limón (editor), Editorial Pax.

  • London, S. y  Rodriguez- Jazcilevich, I. (2005) La Supervisión como conversaciones colaborativas, en Licea,
    G., Paquetín, I. Selikoff, H. (comps) Voces y Más Voces II: La Supervisión en México. Alinde., México, D.F.,
    México.




  • Rodríguez Jazcilevich, I.; London, S. y Tarragona, M (2003). "Centro de Atención a la Comunidad. Una
    experiencia de enseñanza y servicio en México". Sistemas Familiares, 19 (1-2), 157-159.

  • Cox, R., London, S., Punsky, I., Quiroz, C., Zaid, R., & Diaz, A. (2003). Sociocultural influences on the family
    and family health. In R. Cox, Health related counseling with families of diverse cultures, (pp. 117-131).
    Westport, Conn: Greenwood Press.

  • Tarragona, M. (2000),The Cycle of Life. Helping children cope with the death of a loved one. En Family
    Matters: A Guide to Parenting. Ackerman Institute for the Family. New York.

  • Tarragona M. (2000), Las Relaciones Sociales del Aprendiz: una Perspectiva Posmoderna. En El Aprendizaje:
    Aspectos cognitivos, emocionales, neuropiscológicos, de lenguaje y casos especiales. UDLA.México, D.F.  


  • Fernández, Elena (1998) "The Flow of Surviving", Voices: The Art and Science of Psychotherapy. Vol. 34, No
    1, 1998.


  • Levin, S., London, S. y Tarragona, M. Journal of Systemic Therapies.  Co-editoras invitadas para el número
    especial "Hearing More Voices: Beyond traditions in Writing, Reseach and Therapy". Winter 1998. New York,
    Guilford Press.

  • Tarragona, M. (1992) La Mujer y los "Expertos" en Salud Mental. En Familias en Transformación y Códigos
    por Transformar. Construyendo las propuestas políticas de las mujeres para el Código Civil. Memoria. Grupo
    de Educación Popular con Mujeres, A.C. México, D.F.

  • Fernández, Elena Una Breve Introducción al Contructivismo. Psicoterapia y Familia , Vol. 3, No.2 1990.

  • Tarragona, M. (1990) La Mujer en la Terapia Familiar: Hacia una Terapia Sensible al Género. Psicoterapia y
    Familia Vol.3, No. 2, 2o semestre 1990.

  • Anderson, H. y Goolishian, H. Los Sistemas Humanos como Sistemas de Lenguaje (Traducción al español de
    Anderson, H., & Goolishian, H. (1988). Human systems as linguistic systems: Evolving ideas about the
    implications for theory and practice. Family Process, 27, 371–393.)


Publicaciones del Houston Galveston Institute
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