MANEJO Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR (BULLYING)
El bullying (acoso escolar) es un fenómeno mundial presente en la mayoría de los centros
educativos. Sin embargo, el hecho de que sea un fenómeno frecuente, de ninguna manera lo
convierte en un comportamiento aceptable o justificable.
El bullying o acoso escolar incluye formas más sutiles de violencia como las amenazas verbales,
la ridiculización, la exclusión del grupo , las humillaciones y el desprecio que algunos niños
inflingen o deben soportar a diario. Se ha demostrado que tanto los autores de situaciones de
acoso como las víctimas de las mismas, presentan inferior rendimiento académico e índices más
altos de fracaso escolar.
Ofrecemos los siguientes servicios para escuelas:
Consultoría Institucional
Partiendo del principio de que el bullying es un problema de relación e interacción social, no se
puede empezar a resolver mientras no exista dentro de la Escuela un importante nivel de
implicación y concientización por parte de todos miembros de la comunidad educativa. La
planificación e implementación exitosa de un proyecto en contra del bullying requiere un esfuerzo
muy importante de coordinación y colaboración entre todos los miembros de la comunidad
educativa.
Conferencia sobre Bullying dirigida a padres de familia.
Duración: 2 horas
Diseño: Exposición, Ejercicio de participación, Mesa de discusión y preguntas.
En esta conferencia se aborda el tema de las relaciones sociales en los hijos y la presencia del
“dolor social normal” como parte del desarrollo. Se hace una distinción clara con el “dolor
crónico” y las causas que lo pueden originar. A partir de ello, se aborda la problemática del
Bullying como una fenómeno no privativo de esta escuela o de las escuelas particulares, así
como los factores sociales y familiares que lo favorecen y lo mantienen.
Se les da a los padres elementos para identificar la participación de sus hijos como víctimas,
espectadores o agresores y estrategias para contrarrestarlos dentro del ambiente familiar. Se
enfatiza la participación de los padres como elemento clave para trabajar de manera conjunta
con la escuela en el establecimiento de un Programa Antibullying.
Taller para Maestros
Duración: 3 horas
Diseño: Teórico-Vivencial
En este Taller se trabaja sobre el compromiso y la responsabilidad del equipo docente sobre el
bienestar emocional y social de los alumnos, así como los afectos asociados a la vivencia de
situaciones de maltrato o acoso entre sus alumnos. A través de una experiencia colaborativa,
este taller pretende brindar al equipo docente estrategias de conversación para el manejo de
conflictos sociales entre alumnos, y el desarrollo de una actitud de escucha entre el equipo
docente.
Talleres por grupo para alumnos
Duración: 90 min. Por grupo
Diseño: Educativo-Vivencial
Se sugiere la presencia del Tutor o responsable del Grupo.
A partir del acercamiento a los diversos códigos sociales de relación dentro del grupo, se
trabajar con los alumnos sobre las situaciones que generan malestar entre sus miembros,
definiendo a partir de sus propias vivencias conceptos como aislamiento, intimidación y
exclusión. Al finalizar el taller se pretende que los chicos reconozcan la diferencia entre molestar
y acosar, así como las diferentes posturas que cada uno elige ante la violencia entre compañeros
(victima-agresor-espectador).
Facilitadoras: Sylvia London, M.A., LMFT
Psic. Marifer F. Benabib
Informes: Grupo Campos Elíseos 5280-1795
gcemex@yahoo.com
El bullying (acoso escolar) es un fenómeno mundial presente en la mayoría de los centros
educativos. Sin embargo, el hecho de que sea un fenómeno frecuente, de ninguna manera lo
convierte en un comportamiento aceptable o justificable.
El bullying o acoso escolar incluye formas más sutiles de violencia como las amenazas verbales,
la ridiculización, la exclusión del grupo , las humillaciones y el desprecio que algunos niños
inflingen o deben soportar a diario. Se ha demostrado que tanto los autores de situaciones de
acoso como las víctimas de las mismas, presentan inferior rendimiento académico e índices más
altos de fracaso escolar.
Ofrecemos los siguientes servicios para escuelas:
Consultoría Institucional
Partiendo del principio de que el bullying es un problema de relación e interacción social, no se
puede empezar a resolver mientras no exista dentro de la Escuela un importante nivel de
implicación y concientización por parte de todos miembros de la comunidad educativa. La
planificación e implementación exitosa de un proyecto en contra del bullying requiere un esfuerzo
muy importante de coordinación y colaboración entre todos los miembros de la comunidad
educativa.
Conferencia sobre Bullying dirigida a padres de familia.
Duración: 2 horas
Diseño: Exposición, Ejercicio de participación, Mesa de discusión y preguntas.
En esta conferencia se aborda el tema de las relaciones sociales en los hijos y la presencia del
“dolor social normal” como parte del desarrollo. Se hace una distinción clara con el “dolor
crónico” y las causas que lo pueden originar. A partir de ello, se aborda la problemática del
Bullying como una fenómeno no privativo de esta escuela o de las escuelas particulares, así
como los factores sociales y familiares que lo favorecen y lo mantienen.
Se les da a los padres elementos para identificar la participación de sus hijos como víctimas,
espectadores o agresores y estrategias para contrarrestarlos dentro del ambiente familiar. Se
enfatiza la participación de los padres como elemento clave para trabajar de manera conjunta
con la escuela en el establecimiento de un Programa Antibullying.
Taller para Maestros
Duración: 3 horas
Diseño: Teórico-Vivencial
En este Taller se trabaja sobre el compromiso y la responsabilidad del equipo docente sobre el
bienestar emocional y social de los alumnos, así como los afectos asociados a la vivencia de
situaciones de maltrato o acoso entre sus alumnos. A través de una experiencia colaborativa,
este taller pretende brindar al equipo docente estrategias de conversación para el manejo de
conflictos sociales entre alumnos, y el desarrollo de una actitud de escucha entre el equipo
docente.
Talleres por grupo para alumnos
Duración: 90 min. Por grupo
Diseño: Educativo-Vivencial
Se sugiere la presencia del Tutor o responsable del Grupo.
A partir del acercamiento a los diversos códigos sociales de relación dentro del grupo, se
trabajar con los alumnos sobre las situaciones que generan malestar entre sus miembros,
definiendo a partir de sus propias vivencias conceptos como aislamiento, intimidación y
exclusión. Al finalizar el taller se pretende que los chicos reconozcan la diferencia entre molestar
y acosar, así como las diferentes posturas que cada uno elige ante la violencia entre compañeros
(victima-agresor-espectador).
Facilitadoras: Sylvia London, M.A., LMFT
Psic. Marifer F. Benabib
Informes: Grupo Campos Elíseos 5280-1795
gcemex@yahoo.com
Page Title
| Navigation Bar Placeholder |
Page Title
| Navigation Bar Placeholder |
Page Title
 | |  | |  | |  | |  |